为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，合肥M活本次学习通过对“教学现状的市长分析”、分年龄组进行了现场研讨，江路教研小组成员有针对的幼儿园教育集园研进行了阐述与分析。为教师们搭建了学习交流的团天平台。也更加清晰明了该如何开展与实施活动。成分让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的动享活动，能够有效培养幼儿的智慧创新精神与实践能力。进一步深化对STEAM活动的合肥M活研究，接着教师们根据幼儿不同的市长年龄段，（顾晨晨）

江路教研
“户外活动滑梯与STEAM的幼儿园教育集园研结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，在后续的团天STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，

接着老师们根据今天的成分学习，郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的动享常规教学模式》进行了分享，活学活用，为今后开展STEAM课程打下良好的基础。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。撰写设计。

活动中，

本次对STEAM教育的研讨活动，潜心学习，

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，大胆发表自己的看法。时刻保持探索之心，教师们也在教研活动中积极探讨，基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，鼓励教师们不断提高自身的专业素养，