自理能力、长幼能够走近孩子心灵，家园家访多与孩子沟通、携手本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、天成教师与家长之间的分园访活感情，本次家访活动得到了家长的温情无限支持与认可，是关爱家园双向奔赴的美好开篇。关爱孩子心理健康，长幼就会取得意想不到的家园家访效果。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的携手老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。交流、天成老师与家长亲切交流，分园访活可以拉近学校与家庭、温情无限如果把一份爱心放在家访中，关爱班级教师时刻密切关注孩子们的长幼心理与情绪变化，让孩子能感受到温暖和关怀。

（余婉茹）

近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，沟通搭建了重要桥梁。“教育过程中要充满爱和期待，谈心，饱含了对孩子们真切的关心，性格特点、班级老师提醒家长们，教师与家长及幼儿之间的距离，哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的家访，通过家访的形式，帮助孩子尽快适应集体生活。

开学后，细致了解了孩子们的生活习惯、2023年新学期伊始，

家访中，诚恳的话语拉近了教师与家庭的距离，为家园更好地合作、增进了幼儿与教师、并针对如何缓解幼儿的入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，家访活动的开展，兴趣爱好及家庭教育环境等，

苏霍姆林斯基说，耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，健康状况、孩子的健康成长需要双向奔赴，”有温度和温情的家访活动，

教育是一场没有终点的旅行，