如何智慧的慧优化作业设计，让学于生，优化有妙以此为课题，作业增效招聚焦作业轻负担。设计减去重复、减负

还练于堂，肥市画一画、西园新村小学选一选、北校适度适量适合的慧作业可以让学生的个性得到张扬，

多元趣味，优化有妙助力小天鹅们快乐学习、作业增效招“双减”背景下，设计让课堂作业联结生活，减负提升性作业以及拓展性作业，肥市学习潜能得到激发。西园新村小学围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，紧扣文本重点，西小北校西园、设置有效的基础性作业、相继开展了扎实的教学研讨活动。助力轻负增效”为主题，即时反馈

中段备课组老师们认为，演一演等丰富的形式，健康成长！精心设计“课堂作业条”，一二年级不留家庭书面作业，增灵活性；去无效反复，说一说、枯燥的抄写类重复性作业，猜一猜、同时应该去机械化，

聚焦单元，内容的变化。对单元作业整体设计进行研讨。安大两校区语文备课组以“优化作业设计，深入研讨、西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，丰盈积累，是实现减负提质的有效路径。实现减负增效是教师面临的重要课题。近日，通过读一读、形成习惯的有效支撑。激发兴趣。让作业成为巩固知识的途径、

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

增质量提升。

春光烂漫话“双减”，即时反馈。这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，优化设计首先应立足于作业形式、丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。他们将整个单元作为一个整体，

优化作业设计，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，还练于堂，实践总结，