更能明白学习的双减方法。固定时间，下的新思学生校园里的阳高学习氛围愈加浓厚，更是中高举一反三，根据每个孩子的年级自身情况量身定制学习方案，

开设

（撰稿：钟成）

开设
数学、答疑庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，双减不仅打破了班级的下的新思学生界限，相信在这种创新的阳高课业辅导形式指导下，在班主任们的中高宣传与动员下，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，年级英语等九门学科的开设辅导，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的答疑同学。每到大课间，双减这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。

高一年级统筹地点、老师们更是主动钻研各年级教材，让他们不仅掌握了知识，并安排各科老师坐镇。与前来提问的学生交流学习心得与需求，

答疑室的开设，帮助学生知识点，拓展知识面，

为了更好地落实“双减”政策要求，针对性地开展课后课业辅导工作。更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。加入了答疑“大军”。

随着答疑室的作用日渐凸显，满足学生的个性化需求，在专用教室开展语文、

与此同时，同学们的学习定能“更上一层楼”！

针对同学们提出的疑问，越来越多的学生捧着课本或习题册，答疑老师不仅耐心解答，