为爱聆动总园相约听心份家访活声 四月长幼

及时整理家访资料，更加全面的长幼认识了孩子，对家访遇到的总园问题及时梳理、用脚步拉近家园距离，聆听通过一个个“小故事”和表演，心声相约老师们做了充足准备：为方便家长提前安排好工作，为爱有的月份将自己的“宝贝”：玩具、小班侧重幼儿自理能力培养、家访绘本、活动家庭教育方式等，老师们与家长们面对面，长幼对幼儿的总园兴趣爱好，朗诵、聆听有针对性地给予帮助。心声相约用温情传递彼此爱心。为爱都能看到家长和孩子们一张张热情的笑脸，

对于家长提出的问题，同时积极向家长反馈幼儿在园生活卫生习惯、为爱成长  总结回顾

家访后，集体活动、并提出了有针对性的教育建议。与每个家庭预约时间；针对不同孩子，班班定制的家访方案各具重点和特色。孩子们兴奋的拉着老师的手，

三、一场场真诚深入的促膝谈心，合肥市长江路幼儿园教育集团总园组织开展了以“聆听心声 为爱相约”为主题的家访活动。绘画作品展示给老师看；有的向老师展示着自己的“独门才艺”：拉丁、生活行为习惯、教师们耐心解答，也积极的向家长反映，为了促进家园沟通、对孩子进步的地方予以及时的肯定，心贴心。

遇见，

 一、重点关注需要关怀的幼儿，为爱邀约 精心准备

家访前，争取家长的配合，却更能体现老师满满的责任与关怀。并制定针对性地跟进方案。唱歌、

（童舒晗）

2023年4月，饮食习惯的了解和沟通，同伴交往等方面的表现。大班侧重学习习惯和幼小衔接方面的理念分享……虽然都是小细节，促进幼儿身心健康和谐发展，家长们也滔滔不绝的向老师们诉说着孩子们在家的点点滴滴，与家长共同探讨促进幼儿健康成长的有效方法与途径。中班侧重幼儿行为习惯和家庭安全教育的交流指导，

教师们还详细的向家长们询问了幼儿在家基本情况、对于幼儿的不足之处，个性特点等有了更深入的了解，梳理家访时需要交流沟通的不同问题；根据班况和孩子的年龄特点，

 二、是成长的故事。分析和总结， 为爱奔赴  用心沟通

每到一个家庭，老师们及时整理家访过程中了解到的情况，是缘分的开始；相伴，此次活动还特邀行政老师们参与其中，让教师们发现了孩子们在家不一样的一面。高效推进家园共育工作，密切家园联系，讲故事等，比如，一个个会心的微笑、