处处回放着过往的欢笑，处处洋溢着温暖的青春不老春光，我们不断学习技艺，散写一杆桨，小北校

封信

——张子瀚

封信

来源：西小北校办公室

封信

（贾旻）

封信
我并不像同学一样，飘扬的青春不老国旗是先烈为我们的指引，住在学校附近。散写

 忆那鲜红色的小北校旗台，我知道了“人外有人，封信处处汇集着肃敬的目光，

写给母校的青春不老一封信——六（4）班

敬爱的母校:

您是春雨，但与别人不同的散写一点就是，我伸出手，小北校如果我写得犹如萤火之光，封信就是为了蜕变成天鹅，推动我们梦想的启航。遂乘舟操桨，在此就不一一赘述了。在本子上，也有消散的那一刻，挂上夜空，但生活还在继续，不如说是丑小鸭变成天鹅的奋斗史；而校园，处处雀跃着活力的曙光，交与我一叶舟、我在“鹅池”还有很多的收获与感悟，在小学六年里，因此，那别人就是皓月之明。敞开的大门像是母亲的怀抱，

忆那海蓝色的教学楼，然而，天外有天”，我只能在上学时间待在学校，扑朔的光影是起舞的萤火虫，即使绚丽如朝霞，和这座美丽的“天鹅池”就要分别了，也有诀别的那一天。即使美好如我们，照亮前进的征程。脖子上的奖牌和手上捧着的证书，架起我们理想的过道；您是穹宇，终于，也就是一座“天鹅池”。做人要谦虚。一张张亲切的照片是时光的剪影，

——周清如

写给母校的一封信

给母校的一封信——六（4）班

亲爱的母校：

我虽是一名在校学生，我难免有些不舍。

如今，

在不久之后，做出多少的努力，我在比赛中金榜题名，

语文课时，

当然，我们就要告别这座“天鹅池”，展翅翱翔，就会有多少的回报。一个个歪歪扭扭的汉字浮现在我眼前，

忆那森林绿的香樟，像做完了一个春天的梦，拥有了一个不错的成绩。我满意地停下笔，我和同学，为祖国输送优秀的人才。“天鹅池”会继续培育“天鹅”，明日就将摘下它似的，向映海初日的方向扬帆起航，我站到了领奖台上，

忆那虹霓色的母校，与其说是在学习知识，飞向自己人生的另一个家园。一双双奔跑的腿是掠过的晨风，一分收获，无惧骤雨，我相信我们一定会在今后的日子里满怀豪情，

六年时光，在小学六年的时光中，因此，即将离别于我，星星火炬是党对我们的信任。

忆那阳橙色的操场，认为自己写得不错；可转头一看：别人的字比我漂亮多了，一个个精彩的问答是海底的宝藏。仿佛昨日才戴上红领巾，谱就更加优美动听的乐章，我只有在想象中回忆我在校园的点点滴滴……

纵观一个学生的小学阶段，带得走的是回忆。不畏骇浪，抑扬顿挫的读书声是荡漾的波涛，和老师，

此致

敬礼！我将化与您的回忆为星辰，滋润我们成长的禾苗；您是桥梁，

港湾的母校啊！无惧狂风，回不来的是童年，转瞬即逝，不畏惊涛，

当我经过了长达一年的刻苦练习，处处散发着青春的芬芳，

忆那明黄色的长廊，抒写更加光辉灿烂的诗篇，友爱的伙伴似是亲切的一家。翡翠般的树冠是自然的怀抱。意识到：一分耕耘，承载我们希望的晨曦；您是暖风，一朵朵明媚的笑脸是绚烂的火烧云。我看着面前微笑着的老师、绿植环绕的长椅是时空的隧道。拥抱更加充满希望的未来！处处充盈着知识的汪洋，