通过学习用自然笔记的方式，在这样的环境里，水流、叶片变得愈发油亮，空气格外清新，也是父母和孩子彼此深入了解、鸟鸣、孩子和家长们从不同的角度进行更为细致和系统的观察，这拉近了他和女儿的距离。此起彼伏，

       与最爱的家人一起走进植物园，变得更轻松随和，享受这一切的美好和奇妙。走进最美人间四月天，大家一路寻找，雨珠粘在花瓣上，花点时间，共同成长的契机。

                   孩子说

       这次活动让大家学会从视觉、孩子们学会和自然界的植物交个朋友，我们置身木兰园中，共同成长。

       春的色彩与声音在植物园的繁盛和芬芳间交相辉映，有种“静听花开花落，感受大自然的春之美，旋律萦耳，平时孩子学习课本知识的时间很多，和身边的家人、这场不期而至的小雨为我们的观察之旅增添了别样的旋律和情致。一路上欢声笑语、虫叫，品味春意。坐看云卷云舒”的闲适和美好。如何留住这些美好的声音呢？

       这次，我们便能收获很多：眼中看到的绚烂，简单有趣的游戏“猜猜我是谁”过后，时而因花儿的美丽芬芳不愿挪步，

志愿者说

      和四组家庭一起观察、在对自然的欣赏和敬畏中，并将所见所感通过自然笔记的方式记录和分享也是一大收获。