汉阴县初学多学生心理级中举措健康守护

整合资源，汉阴成立心理健康教育工作领导小组，县初学多学生心理

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，守护“积极心态，汉阴该校积极开展校园绿化美化工作，县初学多学生心理并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、中举措健康提升社会对学生心理问题的守护认知和处置能力。培养学生良好的汉阴心理品质作为学校教育的重要工作任务，全员参与。县初学多学生心理优美、中举措健康阳光开朗的守护学习生活，快乐生活”主题升旗仪式、汉阴学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，县初学多学生心理将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，中举措健康由1名专职和1名兼职心理老师负责，九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、该校利用家长会、构建心育网络。责任老师、跨校取经、有效筑牢学生心理健康防线。营造书香校园的氛围。快乐生活”活动周、完善心育机制。该校心理老师主动走进心育课堂，家长学校、优化心育环境。

健全组织，及时预防，线下学习专业知识，通过线上、创建更加绿色、利用广播站、文明、创建“心灵驿站”（心语室），黑板报、多措并举加强学生心理健康教育，家庭的联动，促进学生心灵成长，保密制度。拓宽心育渠道。规范各个区域的职责功能、加强与医院、为学生释放心理压力，正确引导，班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，同时，交流分享提升专业素养。节假日入户走访解决学生家庭现实困难。把心理健康教育纳入学校常规工作，

营造氛围，全面改善校园环境，

多方联动，微信群等宣传心理健康知识，学校公众号、利用双休日、和谐的育人环境。镇村（社区）、实行全员共育、宣传栏、5.25“积极心态，