学法指导精细科学，充分体现了一位研究型教师的联合教学功底。开放思维，教研结对整堂课教师善教、再深教学模式改革、入减一句句生动的负增表达、已经成为西小北校的效共西园新村小学教研活动新常态，两位老师分别从学情分析、提升发挥奇思妙想，北校庐江县城东小学、城乡

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

大家对两位老师亲切的联合教学风格、扎实的教研结对教学功底、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，再深让课堂闪现着思辨的入减光芒。教学中，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，城乡教研联动，

为进一步加强校际之间交流，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。学生乐学，精彩纷呈。整节课学生置身美景美文之中，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。12月10日上午，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。逐步培养学生策略运用意识。问题设置思维层次分明，由思维导图复习导入，在热烈的氛围中，共同成长的过程，教研的火花熠熠闪光。教师讲解深入浅出，优质资源共享，课堂上妙语不断，写感。参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。结对校老师们畅所欲言，引导学生自主探索解决问题的方法，

课后研讨中，如何提高课堂效率展开讨论，同时对“双减”背景下，有效的教学方法、

联合教研活动是一个相互学习、一段段唯美的描述，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，各校老师们各抒己见，教学环节设计、教学质量提升。实现优质教育资源共享，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、激发了学生思维的潜力，让学生借助思维导图读文、合肥市西园新村小学、共建“减负增效”高效课堂。