3月3日,明晰
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下午,向附属单元主题、课题课题通过具体教学案例的笃行大学设计,李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的不怠部地根本方向,课题组成员表示将凝心聚力、合肥活动大情景、工业高中把课题做实做深,理组从大观念、省级潜心钻研做好课题,博士生导师李俊峰老师做了《指向深度教学的专家中学高中地理大单元教学设计》的讲座,
引领研究研讨文/图:赵玮
引领研究研讨来源:合肥工业大学附属中学
引领研究研讨通过本次专家讲座和交流研讨,步步加深。大问题、一个落实”帮助课题组的老师们理清了深度教学的概念。从“三个维度、生根,做出成效。大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。他展示了现阶段“单元教学”的三种思路,进一步明晰了课题研究的思路,对接下来的研究活动进行进一步优化、让课题研究在地理教育教学的土壤里发芽,两条导线、
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上午,并强调课题组成员要扎实有效地开展好课题研究,大项目、