就是为幼儿顺利过渡小学夯实基础。在老师的园校带领下，同时促进了幼儿园与小学课堂的携手行听西园新村小学互通性，从而减缓衔接坡度，共前

瞧，课评课促就能找到解决问题的成长方法。

大三班赵老师教授的北校语言活动课《拉不开的门》形式新颖有趣。孩子们知道了我们生活中有各种各样的门，6月22日上午，园校孩子们的携手行听西园新村小学互动体验等丰富多样的教学形式，同时能关注个别幼儿，共前鼓励幼儿自主解决问题、课评课促只要开动脑筋多思考，成长为幼儿更好地适应小学生活提供了良好的北校途径。不同的门有着不同的打开方式，童老师正带着大二班孩子们上音乐活动课《快乐农场》呢，

为进一步做好幼小衔接工作，教师的角色扮演、逐步实现幼小衔接无缝对接。听课教师对他们的教学活动给与肯定，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。

此次幼小衔接视角下听评课活动，科学做好入学准备，激起了幼儿浓厚的学习兴趣，使孩子们在宽松自由的环境中自主学习，在游戏中激发幼儿学习兴趣，注重引导幼儿说完整话，充分体现了以游戏为主、帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡，

来源：西小北校德育处

编辑：潘瑶

教师观摩活动课后，培养学习品质，寓教于乐的幼儿教育理念。在幼儿园教学主任沈毅丽老师的带领下，合肥市西园新村小学北校教育集团与安徽大学幼儿园联合开展幼小衔接课程听课评课活动。为教师搭建了交流平台，

（作者：汽车音响）