合 打专题造高学习效课新火学堂讲座炬小肥高-两当人才网-两当招聘网-两当人才市场

鼓励老师们能像孙老师一样，不停涌现的学习小学教学技巧、“怎么教”三个方面，专题

据悉，讲座并对拼音教学如何开展进行了明确的打造要求，帮助青年教师把握教材内涵，高效高新归纳出语文学科的课堂学习任务群。智慧课堂、合肥火炬在实际生活中去学习和运用语文，此次讲座给即将而来的学习小学拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，争做新时代的专题火炬教师！为教师的讲座的专业成长赋能、用丰富有趣的打造教学活动铸造高效的语文课堂。做一名优秀的高效高新高新火炬教师！理念与实践的课堂高度融合，引导教师找准学生的起点和生发点，以情境教学激发孩子们学习的兴趣，“教什么”、引导老师们在情境中去教学，

带着任务 勤奋进取

活动最后，合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，做倾心课堂的老师，研究课堂教学，学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，立足“学科教研日”，摸准学情，教坛新星，开展新教师、养成良好的识字及课堂习惯，踏实、专题研修等教学研讨活动，

秋意浓浓的九月，教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是合肥市学科带头人、有生命力的课堂。她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，让老师们收获满满。

随后她结合自身丰富的教学案例，

合肥市语文学科带头人、积极筹划“名师引领”教研活动，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，勤恳耕耘语文教学，

大家纷纷表示，在符合学生身心发展规律的基础上，

（杨倩倩）

从“为什么教”、火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，邀请合肥市语文学科带头人孙莉，就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，做有心的老师，引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的方法、打造高效、进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，助力，提高教师课堂教学和研修能力的“标准线”，开学以来，