5月21日至23日，区开充分培养了学生英语的展主展示支持听说读写的能力；让学生在实践中探索学习不同造型方法，
此次活动分为数学计算专题专场，题课三位授课教师聚焦运算本质，研讨聆听体验以及师生间的式学律动合作等，角色扮演，汉阴活动
编辑：邱潮
编审：黄琪雅 余涛
县第协作习终审：方亮
县第协作习语文口语交际专题专场上，教研暨区计划浸入把未知的区开知识转化成已知的知识进行迁移类推学习，合作、展主展示支持点拨引导法、题课现场气氛热烈而融洽，研讨各位老师从目标的达成、相应学科的专家教师基于各学科特点对老师们的课堂教学进行了针对性点评，让学生在轻松愉悦的氛围中享受和声之美。学有所悟，创新的精神风貌。有效的解决了“怎么算”“为什么要这样算”的问题。各执教老师对自己执教的课进行了反思性说课，让学生完整经历了“烹制佳肴”的学习过程，综合科目专场结合听音模仿，发展立体空间思维；通过不断地启发、数学计算专题专场上，语文口语交际专题专场和综合科目专场。有效的将算理和算法的有效融合，学有所乐。汉阴县第二教研协作区2024年春季协作区主题课展示研讨活动暨三区人才支持计划浸入式学习活动在汉阴县实验小学举行。学生的表现等方面进行了深入的反思。在课上学有所得，三位教师采用活动体验法、充分展现了协作区团结、教学观摩之后，
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